Disiplinærsaker i folkehøgskolen
Disiplinærsaker i folkehøgskolen reiser spørsmål som sjelden har enkle svar. I 2021 og 2022 oppstod en debatt i skoleslaget om bortvisning, dialog og ansvar for elevfellesskapet. Her ble spørsmål om bortvisning, utvisning og bruk av sanksjoner løftet fram i lys av folkehøgskolens pedagogiske grunnlag. Hvordan skal folkehøgskolen møte elever når regler brytes?
Dialog og danning
Folkehøgskolen bygger på et elevsyn der relasjon, dialog og tro på utvikling står sentralt. Samtidig har skolen ansvar for et fellesskap der unge mennesker bor og lever tett sammen gjennom et helt skoleår. Når alvorlige regelbrudd skjer, oppstår derfor et spenningsfelt mellom hensynet til den enkelte elev og ansvaret for fellesskapet.
I debatten ble det blant annet reist spørsmål om hvordan disiplinærsaker håndteres i et skoleslag som legger så stor vekt på dialog og danning. Kan reaksjoner som bortvisning eller utvisning i noen tilfeller innebære at skolen avslutter et forløp som kunne vært brukt til refleksjon og læring?
Ansvar for fellesskapet
Samtidig ble det understreket at dialog alene ikke alltid er tilstrekkelig. Skolen har også ansvar for tryggheten i elevmiljøet og for elever som opplever belastninger når grenser overskrides.
Felles for innleggene er erkjennelsen av at slike saker krever profesjonelt skjønn, refleksjon og en kontinuerlig vurdering av hvilke hensyn som skal veie tyngst i møte med ungdom i utvikling.
I kapittelet «Et elevsyn i endring» i jubileumsboken «Øyeblikk som varer» vises det til denne debatten som en del av bakteppet for refleksjoner rundt elevsyn, regelverk og reaksjoner når regler brytes.
Les debattinnleggene:
Vi er annerledesskolen i alt vi gjør – hvorfor ikke også i disiplinærsakene? https://www.frilyntfolkehogskole.no/blogg/2021/09/vi-er-annerledesskolen-i-alt-vi-gjor-hvorfor-ikke-ogsa-i-disiplinaersakene/
Bortvisning må ut av norsk folkehøgskole https://www.frilyntfolkehogskole.no/blogg/2021/09/bortvisning-ma-ut-av-norsk-folkehogskol/
Debatt: Disiplinærsaker i folkehøgskolen https://www.frilyntfolkehogskole.no/blogg/2022/01/debatt-disiplinaersaker-i-folkehogskolen/
Min intensjon er å stille spørsmål heller enn å konkludere https://www.frilyntfolkehogskole.no/blogg/2022/01/min-intensjon-er-a-stille-sporsmal-heller-enn-a-konkludere/
