Bak initiativet lå en enkel tanke: små, positive overraskelser kan bidra til å bygge fellesskap og skape gode relasjoner mellom elever og ansatte.

Brigaden besto av ansatte fra ulike deler av skolen, og målet var å bidra til et inkluderende og hyggelig skolemiljø gjennom små stunt i hverdagen.

Gjennom året sto brigaden bak flere tiltak. Elever kunne for eksempel finne lodd under frokosttallerkenen og vinne en tur i traktortilhenger – for anledningen utstyrt med lenestoler – eller en runde på skolens store gressklipper. Andre ganger ble etasjer premiert for godt fremmøte på morgensamling, eller elevenes egne beskrivelser av gode opplevelser fra de første ukene på skolen samlet inn og hengt opp rundt på skolen.

Initiativet rettet seg også mot personalet. Prisen «Skolens smil» ble innført som en enkel måte å gi hverandre en oppmuntring på, og brigaden tok ansvar for arrangementer og små overraskelser også for kolleger.

Tanken bak Begeistringsbrigaden var ikke bare trivsel. Den skulle også bidra til å formidle noe om hva slags skole man ønsket å være: et sted der man ser hverandre, og der små, positive initiativ kan gjøre hverdagen litt bedre – både for elever og ansatte.

Les hele artikkelen i magasinet Folkehøgskolen nr. 3/2009 (s. 22–24):

https://www.frilyntfolkehogskole.no/app/uploads/2018/02/nf_3_09_web_oppslag.pdf